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摘要:
本文从高考物理复习中常见的几个实验出发,培养学生批判性思维能力,改善学生思考问题的方式,利用残缺不全的信息,使信息和问题产生联系,尽可能快速的做出最佳的判断,从而制定行动计划。
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文献信息
篇名 在高中物理实验复习中培养学生的批判性思维能力
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 反思 批判性思维 信息处理
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-69
页数 3页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高矿 南京航空航天大学附属高级中学 14 12 1.0 3.0
2 华桦 南京航空航天大学附属高级中学 3 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
反思
批判性思维
信息处理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
总被引数(次)
2716
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