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摘要:
人教版选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》的《庖丁解牛》一文中把"养生"注释为"养生之道".而在真实教学过程中,让学生把庖丁按牛的本身性状来解牛与"养生之道"相勾连,总是不够顺达.文章从知人论世、追溯节选课文原文和词义发展的角度,论证在教学的过程中把"养生"作"养性"(性即事物本身的性状)来解读,更顺达.
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篇名 "养生"还是"养性"? ——《庖丁解牛》中的"养生"辨析
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 庖丁解牛 养生 养性
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 文本解读
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号
字数 4545字 语种 中文
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1 艾芝萍 江西师范大学文学院 3 1 1.0 1.0
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庖丁解牛
养生
养性
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期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
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1585
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