基于核心素养培养的化学探究性实验教学摭探

• 作者: 莫江丽
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 初中化学 核心素养 探究性实验 化学知识 针对性 启发性 重点环节
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 能力培养研究
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 分类号: G421|G633.8
• 字数: 1890字
• 语种: 中文

摘要

提升学生化学核心素养是最新教学改革的目标与方向,其重要途径是开展探究性实验教学.教师在开展探究性实验教学的过程中,要以化学知识为根本,注重针对性和启发性,选择重点环节进行探究,培养学生的化学核心素养.