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摘要:
高中音乐有利于学生音乐素养的提高,还能实现学生鉴赏能力、演唱能力的同步提高。因此,教师在实际教学过程中,需要采用多样化的教学方法,增加歌曲教学的趣味性,促使学生能真正融入到音乐课堂中,掌握更多的音乐知识。
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新课标下初中音乐教学模式
新课标
初中音乐
教学模式
关于初中音乐歌唱教学的研究
初中音乐
歌唱教学
兴趣
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关键词云
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文献信息
篇名 探讨新课标下高中音乐歌唱模块教学模式
来源期刊 高中生学习 学科 社会科学
关键词 新课标 高中音乐 歌唱模块 教学模式
年,卷(期) gzsxx,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0010-0010
页数 1页 分类号 G
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1 雷晓文 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课标
高中音乐
歌唱模块
教学模式
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
总下载数(次)
2
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