丢丢乡音童谣情——以《一只鸟仔》例谈中国民族音乐文化的教学实践

• 作者: 胡海燕
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 爱国主义情操 热爱祖国 民歌教学 童谣 教学实践 一只鸟仔 主动学习
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

《音乐课程标准》指出,“应将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐课重要的教学内容,通过学习民族音乐,使学生了解和热爱祖国的音乐文化,增强民族意识和爱国主义情操。”呼应当前核心素养的召唤,我们在中国民族音乐文化的教学实践中,要以民歌教学为抓手,着眼于“人”本身,立足音乐本体,把学生放在课堂中央,让他们从被动学习走向主动学习,从浅层次学习走向深层次学习,让儿童的生命活泼地展现出来。

作者信息

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1	胡海燕		1	0	0.0	0.0