关于高中语文中文言文翻译的若干思考

• 作者: 杨媛媛
• 来源期刊: 今古传奇:文化评论
• 学科: 文学
• 关键词: 高中语文 文言文 翻译教学 实践策略
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 0077-0077
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

文言文是高中语文教学的重要组成部分,做好文言文翻译教学是锻炼学生语言表达能力,提高备考效果,培养学生传统文化素养的重要途径。但是从目前高中生文言文翻译情况来看,翻译不准确、不流畅等问题普遍存在。针对此,本文从高中语文文言文翻译教学入手,根据学生翻译中遇到的困难,探究相应的教学指导策略,以期对高中阶段的语文备考与传统文化学习提供借鉴。

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1	杨媛媛		1	0	0.0	0.0