产学研用校企合作中高职学生情商因素对于"双创力"培养的影响分析

• 作者: 方君
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: "双创力" 情商 情绪管理
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 人才培养2
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G645
• 字数: 3050字
• 语种: 中文

摘要

针对高职学生在实践教学过程中体现出来的情商问题进行深度思考,发现大学生就业或创业观中的自我认识定位不清、适应环境能力较弱、缺乏抗压能力、情绪管理能力不足、职业价值取向偏离、创业创新意识薄弱等问题,运用情商管理的基本方法与技巧,分析问题产生的客观与主观因素,并对加强大学生"双创力"培养方案提出具体建议,对"95后"大学生创业和就业指导具有一定的参考意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方君	福建商学院工商管理系	2	0	0.0	0.0