浅谈团队合作下的非遗文化教学

• 作者: 刘易飞 刘畅
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 非遗文化 团队合作 教学
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

非遗文化课程在小学开展一定要采取团队合作的形式进行。本文从课程的性质、授课内容、授课方式、师资力量、实践情况等方面分析了团队教学的重要性,在了解学生情况的基础上,提出的团队教学的机制,分别建立教学团队、助手团队和学生合作机制,从而降低了教师的授课难度。提高了非遗教学实际效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘畅	北京联合大学师范学院	37	178	8.0	12.0
2	刘易飞	北京联合大学师范学院	1	0	0.0	0.0