初中化学趣味实验的设计及教学思考

• 作者: 殷黎萍
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 初中化学 趣味实验 设计原则
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 实验导航
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 字数: 2492字
• 语种: 中文

摘要

实验作为初中化学教学的重要组成部分,是锻炼学生实验动手操作能力,促进学生思维能力发展,使他们养成化学核心素养的一个重要手段,强化实验的创新设计显得尤为重要.本文以初中化学趣味实验为研究对象,对其设计原则及教学应用对策进行了重点探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷黎萍		8	1	1.0	1.0