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摘要:
读懂学生是教育工作的起点,也是教育工作者的核心能力,更是学校生存与发展的基础."千禧宝宝"们已然成年,并且走进了大学校园.研究2000后出生的大学生的生长的社会环境,是读懂他们、开展教学的起点.只有读懂学生,才有可能选择合适的教育方法;只有选择合适的教育方法,才有可能为学生的打下坚实的基础.
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文献信息
篇名 读懂00后大学生系列之 ——00后大学生生长的社会环境研究
来源期刊 汉江师范学院学报 学科 教育
关键词 00后 大学生 读懂 社会环境
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 00后大学生研究
研究方向 页码范围 124-127
页数 4页 分类号 G641
字数 4099字 语种 中文
DOI 10.19575/j.cnki.cn42-1892/g4.2019.04.023
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 饶咬成 汉江师范学院马克思主义学院 4 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
00后
大学生
读懂
社会环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汉江师范学院学报
双月刊
1008-6072
42-1892/G4
大16开
湖北十堰市北京南路18号
1980
chi
出版文献量(篇)
4748
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12
总被引数(次)
7081
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