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摘要:
针对当前劳动技术学科教师在单元教学设计时面临怎么教的困惑,以小学劳动技术四年级第一学期"纸盒笔筒"单元为例,梳理了在单元视角下小学劳动技术学科教学中常见的关键问题等.通过实例分析,探究解决这些问题的方法,并提出相应的教学策略.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 单元视角下劳动技术学科关键问题研究 ——?以"纸盒笔筒"单元为例
来源期刊 上海课程教学研究 学科
关键词 单元视角 关键问题 研究
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 课堂实践
研究方向 页码范围 69-73
页数 5页 分类号
字数 4470字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严海平 5 0 0.0 0.0
2 陆坚 5 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
单元视角
关键问题
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海课程教学研究
月刊
2096-0875
31-2112/G4
大16开
上海市柳州路218号
4-911
2015
chi
出版文献量(篇)
659
总下载数(次)
18
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