高中物理自主学习的理论分析及模式初探

• 作者: 曹贵宁
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 自主学习 理论分析 模式初探
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

新课改以来,在要求学生学习知识的同时也要培养学生的物理科学素养,在教学中要改变教学方式,引导学生自主学习,这样既减轻教师教导压力,也增加了学生的学习兴趣,更好的参与到学习中。自主学习是培养学生的学习方法,引导学生自主探究,提高学生的自主学习能力。基于此,本文主要对高中物理自主学习的理论分析及模式进行了有效的探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹贵宁		3	0	0.0	0.0