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摘要:
从课程目标、教材结构、内容安排等方面介绍了新编写的人教A版《数学(必修第一册)》第三章“函数的概念与性质”的教材结构与内容;从函数研究框架的构建、与学生已有经验的联系、函数概念的抽象与理解、函数性质的处理方式等角度介绍了本章教材编写中关注的主要问题;从教材编者角度对本章教学提出了做好初高中衔接、使学生经历完整的概念学习过程、重视“事实”的教学价值、采用“归纳式教学”等教材实施建议.
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文献信息
篇名 第三章“函数的概念与性质”教材介绍与教学建议
来源期刊 中学数学教学参考 学科
关键词 函数概念 函数性质 教材介绍 教学建议
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教材编者谈教材
研究方向 页码范围 17-24
页数 8页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
函数概念
函数性质
教材介绍
教学建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学数学教学参考
月刊
1002-2171
61-1032/G4
16开
陕西师范大学校内
52-30
1972
chi
出版文献量(篇)
1659
总下载数(次)
2
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