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高中语文新课标“评价建议”解读
高中语文新课标“评价建议”解读
作者:
刘飞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学习任务群
新课标
高中语文
摘要:
《普通高中语文课程标准(2017年版)》(下简称'新课标')在第六大部分'实施建议'下的'评价建议'中对语文教学评价提出了五条具体要求:1.着眼于核心素养的整体发展;2.全面把握学习任务群的特点;3.倡导评价主体的多元化;4.选用恰当的评价方式;5.明确必修和选修课程评价的重点和联系。
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篇名
高中语文新课标“评价建议”解读
来源期刊
七彩语文(中学语文论坛)
学科
教育
关键词
学习任务群
新课标
高中语文
年,卷(期)
qcywzxywlt_2019,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
57-60
页数
4页
分类号
G633.3
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘飞
18
8
2.0
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引文网络
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新课标
高中语文
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期刊影响力
七彩语文(中学语文论坛)
主办单位:
江苏凤凰少年儿童出版社
出版周期:
双月刊
ISSN:
1673-4998
CN:
32-1767/C
开本:
32开
出版地:
江苏省南京市鼓楼区湖南路1号凤凰广场A座
邮发代号:
28-324
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
1219
总下载数(次)
9
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