浅谈美术课小组合作学习

• 作者: 孙泽鹏
• 来源期刊: 收藏界:名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习 美术课 学生成绩 课堂教学 学习能力 互助性学习 课堂气氛 自主探究
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

新一轮的课改倡导学生进行小组合作学习。小组合作学习是指学生在小组或团体中采用互助性学习的方式,进行明确的分工,完成共同的目标。它给我们的课堂带来了活力与希望,推动了课堂教学的改革和创新;它使得学生的参与面扩大了,课堂气氛更活跃了,学生成绩提高了。同时,还培养了学生自主探究的学习能力,以及与他人合作的技巧,充分体现了新课标“自主、合作、参与”的核心理念。然而,对于小学生而言,他们合作学习的意识、能力、方法都十分有限,开展富有成效的合作学习有一定难度,还存在一些问题。

作者信息

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1	孙泽鹏		1	0	0.0	0.0