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教育部
宪法日
教师法
摘要:
教育部公布第三届全国学生'学宪法讲宪法'活动获奖名单2019年1月15日,教育部全国教育普法领导小组办公室公布了第三届全国学生'学宪法讲宪法'活动获奖名单,具体内容如下:各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,认真落实中央关于深入学习宣传和贯彻实施宪法的决策部署,根据教育部与中央宣传部等六部门联合印发《关于组织开展宪法学习宣传教育活动的通知》要求,按照《教育部办公厅关于举办第三届全国学生“学宪法讲宪法”活动的通知》(教政法厅函〔2018〕21号)安排,第三届全国学生“学宪法 讲宪法”活动于2018年5月正式启动。
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教育部权威发布
来源期刊
青少年法治教育
学科
教育
关键词
教育部
宪法日
教师法
年,卷(期)
2019,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
4-4
页数
1页
分类号
G631
字数
语种
DOI
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宪法日
教师法
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期刊影响力
青少年法治教育
主办单位:
北京外国语大学
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-3394
CN:
10-1465/G4
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
80-235
创刊时间:
2017
语种:
chi
出版文献量(篇)
579
总下载数(次)
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