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摘要:
智能家电课程作为高职院校应用电子技术专业的核心课程,对学生职业能力的培养有着举足轻重的影响.针对"零对接"校企合作模式,建立了智能家电课程缩微型设计生产基地,提出了教学改革的具体方法,重点介绍了校企联合制定的教学目标、课程整体设计方案、教学模式及评价体系,提升了学生的职业能力,缩短了企业的培养周期,促进了校企的深度融合,实现了共赢.
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文献信息
篇名 基于"零对接"校企合作的智能家电课程教学改革
来源期刊 安徽电子信息职业技术学院学报 学科 教育
关键词 零对接 校企合作 教学改革 职业技能培养
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 42-45
页数 4页 分类号 G7123.70
字数 3545字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-802X.2019.01.012
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研究主题发展历程
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零对接
校企合作
教学改革
职业技能培养
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
安徽电子信息职业技术学院学报
双月刊
1671-802X
34-1212/Z
大16开
安徽蚌埠曹山路1000号
26-189
2002
chi
出版文献量(篇)
4281
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14
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8824
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