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摘要:
与传统教学模式相比,以信息技术资源为前提,以学生为主体的"翻转课堂"教学模式在国外备受推崇。"翻转课堂"教学模式是以学生自主学习的方式进行的,其模式下的自主学习,是在老师有计划安排的学习,学习的目标、导向、策略和评价等都是有老师的协助的。自主学习的能力在当今教学理念中是一项重要的能力,对高中"翻转课堂"教学模式的实效性起着重要的作用。那么如何能够培养学生的自主学习能力呢?
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篇名 高中英语“翻转课堂”教学模式下如何培养学生自主学习能力
来源期刊 收藏界:名师探索 学科 教育
关键词 自主学习能力 传统教学模式 以学生为主体 翻转课堂 高中英语 培养 信息技术资源 学生自主学习
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 153-153
页数 1页 分类号 G442
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习能力
传统教学模式
以学生为主体
翻转课堂
高中英语
培养
信息技术资源
学生自主学习
研究起点
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