作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高校惩戒权的行使可能损害受惩学生的权利.高校惩戒权具有“以惩促教”的目的,但行使惩戒权超过必要限度而损害学生权利则有违其基本初衷.因此,惩戒权的行使需要在不同目的之间以及惩戒权行使与学生权利保护之间进行平衡.这种平衡性措施主要有:基于不同阶段与不同越轨行为采取差异化惩戒策略;坚持手段与目的之间的适当性,将比例原则融贯其中;注意惩戒程序的正当性,保证受惩学生得到听证、陈述、申辩与申诉等程序正当的权利;协调惩戒机制,明确惩戒的范围.
推荐文章
论高校处罚权与学生权利的冲突和平衡
高校处罚权
正当程序
权利救济
教师教育惩戒权的阻碍与应对办法
教育惩戒权
阻碍
实施策略
论品种权的保护客体与保护范围
保护客体
品种权
性状特征
保护范围
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论高校惩戒权与学生权利保护之平衡
来源期刊 思想理论教育 学科 教育
关键词 高校惩戒权 学生权利 依法管理
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 实践研究
研究方向 页码范围 101-106
页数 6页 分类号 G647
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷槟硕 12 7 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高校惩戒权
学生权利
依法管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育
月刊
1007-192X
31-1220/G4
大16开
上海市茶陵北路21号
4-690
1985
chi
出版文献量(篇)
4791
总下载数(次)
30
总被引数(次)
43196
论文1v1指导