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摘要:
在物理教学过程中,教师都会存在一个疑问,物理学科该教什么?怎么教效果会更好?在实践中教师要根据学生的特点结合学习的内容,采用符合学生认知规律的教法,激发学生自主学习的欲望,以核心素养为基础的教学方法逐步成为物理教学的共识.
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文献信息
篇名 基于核心素养导向的物理教学策略
来源期刊 中学物理 学科 教育
关键词 核心素养 生活实践 学习习惯 小组合作
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-3
页数 2页 分类号 G633.7
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核心素养
生活实践
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小组合作
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
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10231
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10
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