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摘要:
目的 探究不同噪声模式下儿童汉语言语识别能力,为人工耳蜗植入儿童言语康复训练提供参考依据.方法 选择2015年1月~2018年1月于我院接受治疗的78例感音神经性听力损失患儿为实验组,另选80例同期于我院进行体检的健听儿童为对照组,分别在安静环境、语谱噪声(speech-shaped noise,SSN)及双人语噪模式(two-talker babbles,TTB)下测试两组儿童在不同信噪比(-10、0、+10 dB)条件下汉语言语识别率的差异.结果(1)随着信噪比的增加,SSN和TTB时的言语识别率分别逐渐增加,且不同信噪比条件下SSN和TTB的言语识别率均存在极显著差异(P<0.01).SSN环境下3种不同信噪比条件下言语识别率均低于TTB,差异无统计学意义(P>0.05);(2)信噪比+10 dB时,实验组SSN环境下的汉言语识别率显著高于TTB环境(P<0.05);(3)信噪比+10 dB时,对照组儿童在安静、SSN、TTB条件下汉语言语识别率均显著高于实验组(P<0.05).结论 感音神经性听力损失患儿在安静、SSN及TTB条件下汉语言语识别率均明显低于健听儿童,健听儿童在TTB条件下言语识别率更高,感音神经性听力损失患儿在SSN条件下言语识别率更高.
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精细结构信息
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听觉事件相关电位
言语测试
信号
汉语
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关键词云
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文献信息
篇名 不同噪声模式下儿童汉语言语识别的研究
来源期刊 中国听力语言康复科学杂志 学科
关键词 噪声模式 汉语言语识别 感音神经性听力损失
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 临床研究
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号
字数 2571字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4933.2019.01.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈敏 陕西省渭南市妇幼保健院耳鼻喉科 4 9 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
噪声模式
汉语言语识别
感音神经性听力损失
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国听力语言康复科学杂志
双月刊
1672-4933
11-5138/R
大16开
北京市朝阳区安外惠新里甲8号
82-915
2003
chi
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