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我国70年高考思想政治学科命题的改革与发展路径研究
我国70年高考思想政治学科命题的改革与发展路径研究
作者:
巫阳朔
陈友芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高考思想政治
命题范式
70年考试命题改革研究
素养本位
学科核心素养
摘要:
新中国成立70年来,高考思想政治学科根据经济社会和教育改革发展的需要,不断推进考试命题改革,经历了以知识为本位的命题范式、以能力为本位的命题范式、以素养为本位的命题范式三个发展阶段,适应了我国不同时期国情、教情的要求,为国家人才培养与选拔做出了重要贡献.在当前推进高考综合改革、高中育人方式改革的背景下,要加快推进命题向素养本位命题范式的转变,为新时代学生思想政治学科核心素养的发展提供关键支撑.
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高中思想政治课
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文献信息
篇名
我国70年高考思想政治学科命题的改革与发展路径研究
来源期刊
基础教育课程
学科
关键词
高考思想政治
命题范式
70年考试命题改革研究
素养本位
学科核心素养
年,卷(期)
2019,(23)
所属期刊栏目
视点
研究方向
页码范围
6-16
页数
11页
分类号
字数
9715字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-6715.2019.23.002
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
陈友芳
35
190
8.0
13.0
2
巫阳朔
19
19
3.0
4.0
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命题范式
70年考试命题改革研究
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学科核心素养
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期刊影响力
基础教育课程
主办单位:
教育部基础教育课程教材发展中心
出版周期:
半月刊
ISSN:
1672-6715
CN:
11-5187/G
开本:
大16开
出版地:
北京西单大木仓胡同37号
邮发代号:
80-447
创刊时间:
1993
语种:
chi
出版文献量(篇)
4425
总下载数(次)
15
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