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摘要:
初中阶段的地理课程教学指导,教师需要在新课标的引导之下做好教学改革工作,积极面对教学改革所面临的一切机遇与挑战,这样才能在深度的课程教学引导过程中,探索出培养学生地理学科核心素养的有效途径,提升课程教学质量,促进学生的长远发展进步.
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文献信息
篇名 浅谈初中地理学科核心素养的构建与培养
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 初中地理 核心素养 构建培养
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 地理教研
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号
字数 1049字 语种 中文
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1 刘胜堂 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中地理
核心素养
构建培养
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(中等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5086
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