沈河经验:多元共治 构建全员集团化办学新生态

• 作者: 卿素兰 徐强 郭振香
• 来源期刊: 中小学管理
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 本刊视点
• 页码范围: 20-23
• 页数: 4页
• 分类号: G63
• 字数: 5951字
• 语种: 中文

摘要

辽宁省沈阳市沈河区探索实施"全员纳入""全面覆盖"的集团化办学策略,基本形成"多元共治、协同创新、共创共享"的集团化办学新生态.构建了"紧密型""松散型""混合型""委托监管型"等多元化集团治理模式,通过政府主导、专家引领、分类提升、分层帮扶等发展机制,实现集团学校的内涵发展;通过多维度机制创新,形成集团化办学的区域整体推进机制、多元共治机制、项目驱动机制、协同创新机制、共创共享机制,撬动区域教育的深度变革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐强		7	1	1.0	1.0
2	卿素兰		14	0	0.0	0.0
3	郭振香		1	0	0.0	0.0