寻找错误源头深入理解概念

• 作者: 张宇甜
• 来源期刊: 中学数学教学参考
• 关键词: 超几何分布 二项分布 数学期望
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 解题探索
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

当学生解题出现错误时,教师在教学中应启发、引导学生,不应置之不理,或不语蔽之,而是应帮助学生认识错误、剖析错误、引发反思、加深理解,促进学生思维品质的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张宇甜		8	0	0.0	0.0