浅析初中写作教学策略

• 作者: 张馨航
• 来源期刊: 文学教育（上）
• 关键词: 初中写作教学 教学理念 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 文章写法
• 页码范围: 96-98
• 页数: 3页
• 字数: 4679字
• 语种: 中文

摘要

为提高写作教学的质量,笔者希望通过对写作教学课程的重建、教学理念的把握、教学模式开放化、教学方法多元化的改进策略,更新写作教学的知识体系,让这门古老而富含文化的课程焕发出新的青春和活力.教师通过引导学生成为写作课堂的主体,从而提高初中语文写作教学的有效性,培养学生养成自主的写作能力,培养学生唤起已有生活经验和记忆的能力,培养学生思维拓展的能力.能力是在习惯中养成的,每一个习惯的养成都是一种能力的养成,让学生在不知不觉中改变写作的陈旧观念,也是部分教师教学的迫切任务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张馨航	渤海大学教育科学学院	2	1	1.0	1.0