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摘要:
幻灯片投影教学已成为我国高校及中小学校的主要授课模式,其投影质量容易受到环境光的干扰.通过教室模拟空间中的主观评价实验,建立了一种基于C-支持向量机(C-support vector machine,C-SVM)算法的教室照明环境下投影阅读舒适度评价模型.模型评价结果表明,该模型对于投影阅读舒适度的识别具有很高的预测准确率,并通过模型的可视化结果探讨了其对于教室光环境设计的实际应用价值.
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文献信息
篇名 基于C-支持向量机的教室投影阅读舒适度评价
来源期刊 照明工程学报 学科 工学
关键词 教室照明 投影阅读舒适度 评价实验 C-支持向量机
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教室照明
研究方向 页码范围 39-42,110
页数 5页 分类号 TU113.6+42|TU113.6+47
字数 2975字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-440X.2019.03.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘刚 天津大学建筑学院 91 480 11.0 16.0
2 党睿 天津大学建筑学院 34 160 8.0 11.0
3 卜燕慧 天津大学建筑学院 2 8 2.0 2.0
4 王卿臣 天津大学建筑学院 2 8 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (9)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
教室照明
投影阅读舒适度
评价实验
C-支持向量机
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
照明工程学报
双月刊
1004-440X
11-3029/TM
16开
北京市朝阳区大北窖南厂坡甲3号南楼二层
80-436
1992
chi
出版文献量(篇)
3076
总下载数(次)
7
总被引数(次)
15260
论文1v1指导