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青少年网络文明心理的教育及其途径——基于对青少年工作者的调查
青少年网络文明心理的教育及其途径——基于对青少年工作者的调查
作者:
祝春兰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
网络文明
自我意识
摘要:
2008~2018十年期间,全国网民人数增长率达267.6%,越来越多的人使用网络进行工作、购物、信息沟通。随着二次元时代的到来,青少年的网络浸入程度有所提高,网民中10-19岁的青少年群体占总数的近两成(18.2%)。我国早在2006年就由中国互联网协会发布了《文明上网自律公约》,号召互联网从业者和广大网民从自身做起,在以积极态度促进互联网健康发展的同时,承担起应负的社会责任,始终把国家和公众利益放在首位,坚持文明办网,文明上网。但青少年群体中,仍时有违背网络文明之现象,如网上语言攻击、网络霸凌等。
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文献信息
篇名
青少年网络文明心理的教育及其途径——基于对青少年工作者的调查
来源期刊
大众心理学
学科
政治法律
关键词
网络文明
自我意识
年,卷(期)
2019,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
25-26
页数
2页
分类号
D669.5
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
祝春兰
上海青年管理干部学院心理研究所
20
98
5.0
9.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
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2019(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
网络文明
自我意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
主办单位:
华东师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-6100
CN:
31-1228/G3
开本:
16开
出版地:
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
邮发代号:
4-469
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
7590
总下载数(次)
39
总被引数(次)
941
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