“放过”自己,成就学生

• 作者: 戚士菊
• 来源期刊: 当代教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 作业本 教后感 批作业 申请书
• 年，卷（期）: ddjyj,（2）
• 页码范围: 66-69
• 页数: 4页
• 分类号: G625.1

摘要

75人,每周23节课,班主任,语文教师,兼职校务工作……这些词组到一块,想必你的脑海里立刻就会跳出一个整日疲惫、声音嘶哑的教师形象。没错,这就是以前的我.从教20多年,我一直因工作细心周到、认真负责、事必躬亲而受到家长和同事的一致认可,可这种工作态度和工作方法的结果便是:学生依赖性越来越强,主动性越来越差,积极性更无从谈起,对他们而言,学习就是那无涯的“苦海”。是时候想法子让他们愿意“拥抱”学习了!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戚士菊		13	0	0.0	0.0