康复医学专业学生创新创业思维培训方法探讨

• 作者: 董静 陈海龙
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 医学
• 关键词: 医学高校 康复医学专业 创新创业 项目教学法
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 137-138
• 页数: 2页
• 分类号: R-4|G642.4
• 字数: 2926字
• 语种: 中文

摘要

创新创业教育成为各个高校重点的教学方向,也是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措.在此背景下,吉林医药学院附属医院结合康复医学专业的特点和具体情况,采取项目教学法进行教学,具体教学过程分为导师选择、 成立项目团队、确定研究主题、项目成员分工、研究预演和项目实施等环节,有效提高了学生参与创新创业的热情,为学生综合素质的提高,创造了良好条件.本文建议高校在开展创新创业教学的过程中,必须紧扣康复医学的教学内容,从提供试验场地和实验器材等角度,为学生创新创业的实践提供便捷条件,同时也要给予学生一定的犯错机会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董静	吉林医药学院附属医院康复医学科	59	44	3.0	4.0
2	陈海龙	吉林医药学院附属医院康复医学科	2	0	0.0	0.0