高职学生创业能力培养方式辨析与探索

• 作者: 王小刚
• 来源期刊: 职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职学校 学生 创业能力
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 教育随笔
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 分类号: G718.5
• 字数: 3460字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4530(z).2019.14.024

摘要

高职学生的创业能力是职业需要,目前主要通过"必修、选修、课证互认、以证代课"方式培养,这便于组织、考核,但缺少针对性、专业性,建议"专创融合、能效结合、点面结合、长短结合",以提升高职学生创业能力培养成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小刚		86	66	5.0	6.0