多方位的、长周期的入学准备

• 作者: 冉春
• 来源期刊: 今日教育:幼教金刊
• 学科: 工学
• 关键词: 多方位 长周期 能力培养 心理环境 学习习惯 儿童 三年生 幼儿园
• 年，卷（期）: jrjyyjjk_2019,（7）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: TN253

摘要

在幼小衔接教育的实践中,我们一直都在不断探究与尝试,力图为儿童进入小学的学习做好更充分的准备。有效衔接不仅只是大班知识目标的衔接,更应该将儿童的能力培养有效地规划到幼儿园三年生活里,入学准备不只是知识上的准备,更多地应关注儿童自理能力、生活学习习惯与心理环境等方面的准备。

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1	冉春		1	0	0.0	0.0