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摘要:
《教育信息化“十三五”规划》明确指出,大力推进“网络学习空间人人通”,基本形成与学习型社会建设需求相适应的信息化支撑服务体系,创新“网络学习空间人人通”建设与应用模式。网络学习空间应用普及化已初具规模,而其与教育教学的深度融合是教学实践的关键。
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微课
应用措施
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微课
中职计算机教学
应用
试论中职计算机教学中微课的应用
计算机
微课
重难点突破
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于网络空间的中职计算机“微课导学”教学模式的实践研究
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 网络空间 实践研究 教学模式 计算机 学习型社会建设 教育信息化 导学 微课
年,卷(期) gdjyzj_2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-89
页数 3页 分类号 G42
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1 刘建伟 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络空间
实践研究
教学模式
计算机
学习型社会建设
教育信息化
导学
微课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
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0
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