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摘要:
通过对三个教学案例的研析,可以确认,利用文学作品中相关相类的"点"加以勾连比较,引导学生发现同中之异或异中之同,品味其中的意味、情味和韵味,往往能够营造出富有情趣和成效的教学"亮点".
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意境美
浅析《荷塘月色》中的情感线索
荷塘月色
情感线索
情操
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 一个发现,勾连两个"世界" ——《荷塘月色》教学节录
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 勾连 比较 教学亮点
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 微课观察
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号
字数 1992字 语种 中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
勾连
比较
教学亮点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
总被引数(次)
1585
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