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摘要:
目的:分析老年住院病人对预防跌倒的认知情况,并探讨可视健康教育手段的应用效果.方法:采用预防跌倒的认知调查问卷对136例老年住院病人进行调查和分析,用墙报、宣传画册、视频等可视健康教育手段进行干预,观察可视健康教育手段对老年住院病人预防跌倒认识的干预效果.结果:老年住院病人对预防跌倒的认知总分由干预前的(2.38±0.89)分提高到干预后的(4.43±0.69)分(P<0.01),其中在物品放置、跌倒史、年龄、场所、情绪、遵医性、药物对跌倒事件影响的认知较干预前有所提高(P<0.01).结论:通过可视教育,可以提高老年住院病人对预防跌倒的认知度,从而减少跌倒的发生率.
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文献信息
篇名 可视教育对老年住院病人预防跌倒认知的应用效果研究
来源期刊 蚌埠医学院学报 学科 医学
关键词 老年病人 可视教育 跌倒 认知
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 护理学
研究方向 页码范围 537-539,544
页数 4页 分类号 R197.323
字数 3332字 语种 中文
DOI 10.13898/j.cnki.issn.1000-2200.2019.04.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王芳 安徽省五河县人民医院消毒供应中心 6 44 2.0 6.0
2 王幼芳 广东省广州市红十字会医院血液肿瘤科 2 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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可视教育
跌倒
认知
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蚌埠医学院学报
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1000-2200
34-1067/R
大16开
安徽省蚌埠市东海大道2600号
26-37
1976
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