初中物理教学中学生有效性学习的探讨

• 作者: 杨凤
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 物理教学 学生有效性学习
• 年，卷（期）: ccd_2019,（8）
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

初中物理教师在教学中采取探究式教学模式,是初中物理课程教学革新的高标准教学要求,也是初中物理教师与时俱进提升专业素养的教学创新。只有初中物理教师重视了探究式教学模式的优势,并不遗余力地强化其在物理教学中的应用,才能够改变以往单调沉闷的教学氛围,也才能够激发学生的物理学习激情,进而推动学生找到适合自己的物理学习方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨凤		2	0	0.0	0.0