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摘要:
一、从文字之趣到景物之美为什么学生怕文言文?首先是'言'的障碍,倘若'梳言'的过程有趣些,学生在文言文学习上的畏难情绪也就可以减轻些。于《小石潭记》而言,所写景物都各尽其妙,却又简练成文,意境深远,令人拍案叫绝。如课文的教学从常态的'梳言'开始,那么'梳言'之初,就要紧扣景物特点,唯有这样,才是'这一篇'的教学。
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文献信息
篇名 《小石潭记》教学旨要谈
来源期刊 七彩语文(中学语文论坛) 学科 教育
关键词 《小石潭记》 名词作状语 柳宗元
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
节点文献
《小石潭记》
名词作状语
柳宗元
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
七彩语文(中学语文论坛)
双月刊
1673-4998
32-1767/C
32开
江苏省南京市鼓楼区湖南路1号凤凰广场A座
28-324
2006
chi
出版文献量(篇)
1219
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9
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168
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