初中《道德与法治》中的生命教育研究

• 作者: 成芙蓉
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 中学生 道德与法治 生命教育
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 思想政治教育研究
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: G631
• 字数: 3768字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6714.2019.12.003

摘要

青少年是未来社会的建设者,其生命质量对国家和民族的发展具有重要的影响.但是时代的发展、物质生活的极大丰富、一段时间内独生子女政策等综合因素导致中学生出现享乐主义、拜金主义、极端个人主义等思想.此外,中学生心理承受能力较弱,性格偏激,容易感情用事,缺乏理性思维,偏激行为现象时有发生,生命教育迫在眉睫.中学阶段是学生人生观形成的关键时期,中学德育作为承担生命教育的关键课程在开展生命教育、促进中学生健康发展和良好人格形成方面具有重要的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	成芙蓉	渤海大学教育科学学院	1	2	1.0	1.0