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摘要:
课堂会话是小学英语教学中的重要组成部分.课堂中,师生的对话是学生学习语言知识和练习语言技能的重要渠道,也是学生语用能力以及语言素养发展的途径.课堂中,教师对学生回答的反馈一般分为正确答案的反馈和错误答案的反馈.在对错误答案进行纠正时的话语被称为纠正性反馈(Corrective Feedback)(Chaudron,1977).纠正性反馈又被称为修正性反馈、负反馈(Negative Feedback)、修正(repair)、处理(treatment).
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文献信息
篇名 小学英语新手教师课堂纠错的调查结果与分析
来源期刊 中小学英语教学与研究 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 小学英语
研究方向 页码范围 2-5,19
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
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1 杨艺媛 北京联合大学师范学院 1 0 0.0 0.0
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中小学英语教学与研究
月刊
1006-4036
31-1122/G4
上海市中山北路3663号华东师范大学内
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