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摘要:
一、中学语文成语教学存在的问题一是中学语文教材缺少专项成语内容。目前,多数中学语文教材尚未形成系统化的成语教学内容。多数成语教学仅仅是被融合在阅读内容之中。二是成语教学方法有待提升。部分教师仅仅把成语教学视为简单的词语教学,对成语只进行语义解释,而忽视成语的延伸意义和时代特征。在成语教学方法上,教师以讲授法为主,呈现单一化的倾向。
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文献信息
篇名 初中成语教学有效策略例谈
来源期刊 七彩语文(中学语文论坛) 学科 教育
关键词 成语教学 中学语文教材 《醉翁亭记》 古今对比 有效策略
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G633.3
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1 王艳 扬州梅岭中学京华城校区 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
成语教学
中学语文教材
《醉翁亭记》
古今对比
有效策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
七彩语文(中学语文论坛)
双月刊
1673-4998
32-1767/C
32开
江苏省南京市鼓楼区湖南路1号凤凰广场A座
28-324
2006
chi
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168
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