试谈初中数学课堂教学有效性的提高策略

• 作者: 张玉春
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中教育 数学教学 高效课堂 自主学习
• 年，卷（期）: 2020,（41）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 176
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在新课改背景下,提高初中数学课堂教学有效性越发引人关注.初中数学作为初中学习内容的重点科目,扣着教师、家长的心弦.但是,随着初中数学知识难度的加深,学生日益感到吃力,教师在教学过程中暴露出诸多弊端.因此,对当前初中数学教学的现状与困境进行梳理,并分析成因,据此提出初中数学课堂教学有效性的提高策略,以供参考.