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摘要:
学科教研基地校立足一线教学,注重小课题研究,发现问题、指导实践、解决问题,总结经验、分享经验,让课堂教学改革研究由"表层研究"到"深度研究".实现了教研工作的创新.文章探讨开展学科基地校活动的有效策略,以期提高教师的专业素养,打造高素质教师队伍,提高学校的教育教学水平.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以学科基地校建设开创教研工作新局面
来源期刊 牡丹江教育学院学报 学科 教育
关键词 学科基地校 教研 课题 课型
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 新课改经验交流
研究方向 页码范围 78-80
页数 3页 分类号 G420
字数 3336字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜忠虎 2 0 0.0 0.0
2 郭世杰 4 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
学科基地校
教研
课题
课型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江教育学院学报
月刊
1009-2323
23-1462/G4
大16开
牡丹江市光华街476号
1983
chi
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
31
总被引数(次)
12998
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