初中信息技术课程参与式教学现状调查及对策研究 ——以云南昆明官渡区为例

• 作者: 李虹蔚
• 来源期刊: 软件导刊·教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术课 参与式教学 调查报告 对策
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 3595字
• 语种: 中文

摘要

通过问卷、访谈等方式调查了昆明市官渡区初中信息技术课堂学习现状,问题涉及到学生与教师态度、影响学生态度原因、信息技术课程参与式教学现状等,分析问卷数据,就参与式教学在初中信息课堂中的实施提出相应对策,以期为后续研究提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李虹蔚	云南大学职业与继续教育学院	5	0	0.0	0.0