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摘要:
在阅读和实践中不断促进学生的语文素养的形成与发展,是语文教学工作的责任和使命.如何提升学生的语文素养?一是让兴趣成为激发学生学习语言文字的动力;二是在朗读中让学生感受语言文字的优美;三是用训练来强化学生对语言文字的应用;四是在质疑中培养学生的思维能力;五是在实践中培养学生灵活运用语文的能力.
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文献信息
篇名 重视阅读教学提高语文素养
来源期刊 家长(中、下旬刊) 学科
关键词 兴趣 语言 朗读 思维 实践
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 作文
研究方向 页码范围 151,153
页数 2页 分类号
字数 1413字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董明燕 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
兴趣
语言
朗读
思维
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家长(中、下旬刊)
半月刊
1006-7485
12-1254/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
5617
总下载数(次)
17
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53
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