浅谈山区中职学校如何引导学生使用网络信息

• 作者: 罗明彬
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 山区中职校 引导 使用 网络信息
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 所属期刊栏目: 课题◆探析◆实践
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G715
• 字数: 3420字
• 语种: 中文

摘要

互联网信息的应用是一把"双刃剑",能为学生提供大量的有用资源,为学习推波助澜,同时也会对学生的成长产生负面影响,比如会让学生沉迷网络使学业成绩下滑;会让学生受不良信息影响而造成身心健康伤害;会让学生耗费大量上网费给学生家庭经济造成不必要的损失和家庭生活质量下降;会让学生偏听偏信网络上的职业宣传而误导了学生正确的职业观和就业取向等.结合多年从事山区中职学校班主任及计算机专业课程教师工作的经验,对如何引导山区中职学生使用网络信息进行分析和论证,希望对山区中职学校的管理和山区中职班主任的工作起到一定的参考价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗明彬		1	0	0.0	0.0