高中物理教学中问题情境创设分析

• 作者: 石奎
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 情境创设 问题 探究
• 年，卷（期）: hqcs_2019,（5）
• 页码范围: 0135-0135
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

培养学生的分析能力和理解能力是高中物理教学的重点,在传统的“灌输式”教育下,难以提高学生对物理的热爱,高中物理教学的价值难以实现。所以,高中物理教学中采用有效的方法对学生进行教育教学显得尤为重要。经过长期的实践,要想激发学生的学习兴趣,就要对物理教学进行问题情境创设,培养学生良好思维能力的形成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石奎		1	0	0.0	0.0