农村中学班主任指导特殊学生家庭教育的途径

• 作者: 李光成
• 来源期刊: 家长（中、下旬刊）
• 关键词: 农村教育 班主任指导 家庭教育 途径方法
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 关注
• 页码范围: 9,11
• 页数: 2页
• 字数: 1271字
• 语种: 中文

摘要

农村教育问题是当前全国教育中最为核心和突出的问题,由于农村教育面临着区域广、人数多的特点,导致了教育问题难以执行和解决.学生在学校的教育中能接受到全面广泛的知识要点和内容,但家庭教育作为学生接受知识的重要途径表现出了诸多不足和问题.众所周知,家庭教育与学校教育对学生具有双重影响,它们相辅相成促进学生的健康成长,但就目前来看,家庭教育对学生的成长并没有起到关键性的作用.本文将从家庭教育对学生成长的重要性出发,提出农村班主任指导特殊学生家庭教育的途径与方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李光成		2	0	0.0	0.0