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摘要:
“八个相统一”是在新时代的背景下提出来的改进思想政治课的具体要求,与新时代的历史方位、当前的国际形势和国际发展、我国的课程改革发展相呼应,对于确定育人目标、认识思想政治课的学科价值和教学创新方面都有重要价值.从课程标准的具体体现,到教学改进的实践探索,普通高中思想政治课在坚持“八个相统一”方面需要积极探索,不断发现.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 普通高中思政课如何坚持“八个相统一”
来源期刊 人民教育 学科
关键词 “八个相统一” 思想政治课 学科核心素养
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 办好中小学思政课
研究方向 页码范围 22-25
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
“八个相统一”
思想政治课
学科核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人民教育
半月刊
0448-9365
11-1199/G4
16开
北京海淀区文慧园北路10号
2-5
1950
chi
出版文献量(篇)
10232
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16
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