作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文对2019年高考数学全国卷Ⅱ理科的每道试题进行了几个方面的分析:所对应的《普通高中数学课程标准(2017年版)》(以下简称《课标(2017年版)》)中的“内容要求”、测试目标、测试目标的能力要求和本题所主要测试的数学学科核心素养.得出结论:本套试卷基本上涵盖了《课标(2017年版)》的课程内容,试题的能力要求与《课标(2017年版)》中“学业质量水平二”的质量描述、2019年全国数学高考大纲的能力目标要求相一致,试题对数学学科核心素养进行了全面而又各不相同并且有所侧重的测试.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 <em>2019</em>年高考数学全国卷Ⅱ理科试题分析
来源期刊 中学数学教学参考 学科
关键词 高考数学理科试题 数学课程标准 试题测试目标 试题能力要求 数学学科核心素养
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 百家视点
研究方向 页码范围 2-8
页数 7页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙宏安 92 311 9.0 14.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高考数学理科试题
数学课程标准
试题测试目标
试题能力要求
数学学科核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学数学教学参考
月刊
1002-2171
61-1032/G4
16开
陕西师范大学校内
52-30
1972
chi
出版文献量(篇)
1659
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1666
论文1v1指导