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摘要:
小学家庭教育同学校教育一样,都是为了促进学生的成长,使学生获得了更广阔的成长空间,提高学生的综合水平。家庭教育,顾名思义,就是家庭给予学生的教育,是更加偏重学生的日常行为表现的教育,对学生适应时代、适应社会、适应人际有着积极的意义,能够促进学生整体水平的提高,拉近学生与父母之间的关系。
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文献信息
篇名 小学家庭教育在新时代下的发展策略探究
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 家庭教育 策略探究 整体水平 成长空间 学生的成长 小学 日常行为表现 适应时代
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 136-136
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
家庭教育
策略探究
整体水平
成长空间
学生的成长
小学
日常行为表现
适应时代
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
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14473
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29
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